ΑΙΤΗΣΕΙΣ

Περιγραφή: Το LIB1 εκπαιδευτικό σεμινάριο είναι ένα βιωματικό σεμινάριο το οποίο αφορά στον προσανατολισμό  (orientation) στο χώρο της Βιβλιοθήκης, παρέχεται πληροφόρηση σχετικά με τις  υπηρεσίες, πηγές και συλλογές που η βιβλιοθήκη περιλαμβάνει, εκπαιδεύει στην έρευνα βιβλιογραφίας μέσω του ηλεκτρονικού καταλόγου της βιβλιοθήκης και δίνει έμφαση στις λειτουργίες του (Συνδεθείτε στο Λογαριασμό σας).

Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική άσκηση, παίξιμο ρόλων
Διάρκεια: 45 λεπτά
Χώρος: Βιβλιοθήκη + Αίθουσα σεμιναρίων βιβλιοθήκης (ημιώροφος, κτίριο ΓΔ)
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του εισαγωγικού σεμιναρίου LIB1 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Προσανατολίζεται με άνεση στο χώρο της βιβλιοθήκης
• Εντοπίζει εύκολα και γρήγορα βιβλία στα ράφια
• Αναγνωρίζει και διακρίνει τα διαφορετικά είδη πηγών πληροφόρησης και συλλογές της βιβλιοθήκης
• Γνωρίζει τις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης
• Κατανοεί τη διαδικασία έρευνας στον ηλεκτρονικό κατάλογο της βιβλιοθήκης
• Κατανοεί τη χρησιμότητα των εργαλείων έρευνας και τις λειτουργίες του ηλεκτρονικού καταλόγου της βιβλιοθήκης

Περιγραφή: Το LIB2 εκπαιδευτικό σεμινάριο δίνει έμφαση στην ανάλυση θέματος (ανάπτυξη, σχεδιασμός έρευνας), στην διάκριση και εντοπισμό κατάλληλων πληροφοριακών πηγών, στην έρευνα σε βάσεις δεδομένων και ηλεκτρονικά περιοδικά, ενημερώνει για τις μεθόδους αποτελεσματικής αναζήτησης - στρατηγικές αναζήτησης (τελεστές Boolean), στον τρόπο ανάκτησης και διαχείρισης πλήρους κειμένου άρθρων περιοδικών, μεταπτυχιακών εργασιών, διδακτορικών διατριβών, κλαδικών μελετών.

Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική άσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Βιβλιοθήκη + Αίθουσα σεμιναρίων βιβλιοθήκης (ημιώροφος, κτίριο ΓΔ)
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB2 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Συντάσσει και δομεί σωστά τους σχετικούς όρους – λέξεις κλειδιά με το θέμα έρευνας ή το πληροφοριακό του ερώτημα
• Διακρίνει την επιστημονική πληροφόρηση από τη μη επιστημονική πληροφόρηση
• Χρησιμοποιεί διαφορετικούς τύπους πληροφοριακών πηγών
• Αναπτύσσει στρατηγικές – τεχνικές  αναζήτησης (λέξεις κλειδιά – Τελεστές Bool) για να περιγράψει το θέμα της έρευνάς του
• Τροποποιεί τη διαδικασία – στρατηγική έρευνας χρησιμοποιώντας συνώνυμους όρους, ευρύτερους – στενότερους όρους για καλύτερα αποτελέσματα της έρευνας
• Αξιολογεί τις πληροφορίες χρησιμοποιώντας κριτήρια αξιολόγησης

Περιγραφή: Το LIB3 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν έννοιες όπως βιβλιογραφία και βιβλιογραφικών αναφορών, ενημερώνει για τα βιβλιογραφικά πρότυπα που υπάρχουν στη διεθνή βιβλιογραφία και εκπαιδεύει στο τρόπο διαχείρισης και οργάνωσης της βιβλιογραφίας μέσω του εργαλείου Zotero.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Βιβλιοθήκη + Αίθουσα σεμιναρίων βιβλιοθήκης (ημιώροφος, κτίριο ΓΔ)
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB3 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να: 

• Κατανοεί έννοιες όπως βιβλιογραφία (reference list) και βιβλιογραφικές παραπομπές (in-text citations)
• Συντάσσει βιβλιογραφία και βιβλιογραφικές αναφορές, σύμφωνα με κάποιο από τα διεθνή πρότυπα (APA, MLA etc)
• Οργανώνει και διαχειρίζεται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία του μέσω του εργαλείου Zotero

Περιγραφή: Στη θεματική ενότητα LIB4b Google tools (Google Calendar, GDrive, Google Forms) παρουσιάζονται τα σύγχρονα συνεργατικά εργαλεία της Google που παρέχονται δωρεάν με τη λήψη του Gmail Account οι φοιτητές του Πανεπιστημίου. Θα δοθεί έμφαση στις σύγχρονες τάσεις ανάπτυξης και χρήσης διαδικτυακών εργαλείων που ανατρέπουν τη χρήση των παραδοσιακών εφαρμογών γραφείου και αναδεικνύουν την ευκολία χρήσης και κοινής χρήσης συνεργατών
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB4b, ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Χρησιμοποιεί τις δυνατότητες χρήσης Cloud Storage Services
• Γνωρίζει τα χαρακτηριστικά των σύγχρονων συνεργατικών εργαλείων (Google calendar και  Docs)
• Δημιουργεί φόρμες προσαρμοσμένες στις ανάγκες και τις απαιτήσεις του, να επεξεργαστεί τα αποτελέσματά της και να τις ενσωματώνει σε ιστοχώρους

Περιγραφή: Στη θεματική ενότητα LIB4d «Ανακαλύψτε τις extra δυνατότητες του Gmail», παρουσιάζονται οι δυνατότητες ενός παγκόσμια καταξιωμένου εργαλείου email. Το Πανεπιστήμιό μας διαθέτει στους φοιτητές του, με την εγγραφή τους, μέσω μιας δυνατότητας που διαθέτει η Google σε Ακαδημαϊκά Ιδρύματα. Το Gmail του Πανεπιστημίου οι φοιτητές/τριες μπορούν να διατηρούν και μετά την αποφοίτησή τους, για όσο διάστημα επιθυμούν.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB4d «Ανακαλύψτε τις extra δυνατότητες του Gmail», ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Παραμετροποιεί, ρυθμίζει και προσαρμόζει το Gmail στις απαιτήσεις του
• Χρησιμοποιεί τα πρόσθετα εργαλεία διαχείρισης
• Καθιερώσει ως βασικό εργαλείο για την ηλεκτρονική αλληλογραφία του, το Gmail του Πανεπιστημίου.

Σε συνεργασία με το Γραφείο Διασύνδεσης Παν.Μακεδονίας:
α. Τεχνικές Αναζήτησης Μεταπτυχιακών Προγραμμάτων (LIB5a)
Περιγραφή: Σκοπός του σεμιναρίου LIB5a είναι η απόκτηση γνώσεων αναφορικά με τους βέλτιστους τρόπους αναζήτησης πληροφοριών για μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, καθώς και η ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης πληροφοριών.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση.
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB5a, ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζει αποτελεσματικές στρατηγικές αναζήτησης μεταπτυχιακών προγραμμάτων σε βάσεις δεδομένων
• Σχεδιάζει την έρευνα αναζήτησης πληροφοριών
• Εφαρμόζει τις βέλτιστες στρατηγικές αναζήτησης πληροφοριών
• Διακρίνει και να αξιολογεί πληροφορίες σύμφωνα με τους στόχους του
• Οργανώνει τις πληροφορίες που συγκεντρώνει
• Υιοθετεί έναν οργανωμένο και μεθοδικό τρόπο αναζήτησης πληροφοριών

Περιγραφή: Το LIB1 εκπαιδευτικό σεμινάριο είναι ένα βιωματικό σεμινάριο το οποίο αφορά στον προσανατολισμό  (orientation) στο χώρο της Βιβλιοθήκης, παρέχεται πληροφόρηση σχετικά με τις  υπηρεσίες, πηγές και συλλογές που η βιβλιοθήκη περιλαμβάνει, εκπαιδεύει στην έρευνα βιβλιογραφίας μέσω του ηλεκτρονικού καταλόγου της βιβλιοθήκης και δίνει έμφαση στις λειτουργίες του (Συνδεθείτε στο Λογαριασμό σας).
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική άσκηση, παίξιμο ρόλων
Διάρκεια: 45 λεπτά
Χώρος: Βιβλιοθήκη + Αίθουσα σεμιναρίων βιβλιοθήκης (ημιώροφος, κτίριο ΓΔ)
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του εισαγωγικού σεμιναρίου LIB1 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να: 

• Προσανατολίζεται με άνεση στο χώρο της βιβλιοθήκης
• Εντοπίζει εύκολα και γρήγορα βιβλία στα ράφια
• Αναγνωρίζει και διακρίνει τα διαφορετικά είδη πηγών πληροφόρησης και συλλογές της βιβλιοθήκης
• Γνωρίζει τις υπηρεσίες της βιβλιοθήκης
• Κατανοεί τη διαδικασία έρευνας στον ηλεκτρονικό κατάλογο της βιβλιοθήκης
• Κατανοεί τη χρησιμότητα των εργαλείων έρευνας και τις λειτουργίες του ηλεκτρονικού καταλόγου της βιβλιοθήκης

Περιγραφή: Το LIB2 εκπαιδευτικό σεμινάριο δίνει έμφαση στην ανάλυση θέματος (ανάπτυξη, σχεδιασμός έρευνας), στην διάκριση και εντοπισμό κατάλληλων πληροφοριακών πηγών, στην έρευνα σε βάσεις δεδομένων και ηλεκτρονικά περιοδικά, ενημερώνει για τις μεθόδους αποτελεσματικής αναζήτησης - στρατηγικές αναζήτησης (τελεστές Boolean), στον τρόπο ανάκτησης και διαχείρισης πλήρους κειμένου άρθρων περιοδικών, μεταπτυχιακών εργασιών, διδακτορικών διατριβών, κλαδικών μελετών.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB2 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Συντάσσει και δομεί σωστά τους σχετικούς όρους – λέξεις κλειδιά με το θέμα έρευνας ή το πληροφοριακό του ερώτημα
• Διακρίνει την επιστημονική πληροφόρηση από τη μη επιστημονική πληροφόρηση
• Χρησιμοποιεί διαφορετικούς τύπους πληροφοριακών πηγών
• Αναπτύσσει στρατηγικές – τεχνικές  αναζήτησης (λέξεις κλειδιά – Τελεστές Bool) για να περιγράψει το θέμα της έρευνάς του
• Τροποποιεί τη διαδικασία – στρατηγική έρευνας χρησιμοποιώντας συνώνυμους όρους, ευρύτερους – στενότερους όρους για καλύτερα αποτελέσματα της έρευνας
• Αξιολογεί τις πληροφορίες χρησιμοποιώντας κριτήρια αξιολόγησης

Περιγραφή: Το LIB3 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν έννοιες όπως βιβλιογραφία και βιβλιογραφικών αναφορών, ενημερώνει για τα βιβλιογραφικά πρότυπα που υπάρχουν στη διεθνή βιβλιογραφία και εκπαιδεύει στο τρόπο διαχείρισης και οργάνωσης της βιβλιογραφίας μέσω του εργαλείου Zotero.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB3 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να: 

• Κατανοεί έννοιες όπως βιβλιογραφία (reference list)και βιβλιογραφικές παραπομπές (in-text citations)
• Συντάσσει βιβλιογραφία και βιβλιογραφικές αναφορές, σύμφωνα με κάποιο από τα διεθνή πρότυπα (APA, MLA etc)
• Οργανώνει και διαχειρίζεται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία του μέσω του εργαλείου Zotero

Σε συνεργασία με το Γραφείο Διασύνδεσης Παν. Μακεδονίας:
α. Τεχνικές Αναζήτησης Εργασίας (LIB5b)
Βέλτιστοι τρόποι αναζήτησης πληροφοριών για διαθέσιμες θέσεις απασχόλησης (πλήρους, μερικής, εποχικής, συνεργασίες
Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης πληροφοριών
Πρακτική εξάσκηση
Περιγραφή: Σκοπός του σεμιναρίου LIB5b είναι η απόκτηση γνώσεων αναφορικά με τους βέλτιστους τρόπους αναζήτησης πληροφοριών για αναζήτηση θέσεων εργασίας, καθώς και η ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης πληροφοριών.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση.
Διάρκεια: 2  ώρες
Χώρος: Αίθουσα Συνεδρίων καθηγητή Ηλία Ι. Κουσκουβέλη (1ος όροφος, κτίριο ΓΔ)
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB5b, ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζει αποτελεσματικές στρατηγικές αναζήτησης θέσεων εργασίας σε βάσεις δεδομένων
• Σχεδιάζει την έρευνα αναζήτησης πληροφοριών
• Εφαρμόζει τις βέλτιστες στρατηγικές αναζήτησης πληροφοριών
• Διακρίνει και να αξιολογεί πληροφορίες σύμφωνα με τους στόχους του
• Οργανώνει τις πληροφορίες που συγκεντρώνει
• Υιοθετεί έναν οργανωμένο και μεθοδικό τρόπο αναζήτησης πληροφοριών

Περιγραφή: Στη θεματική ενότητα LIB4c Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) για εργασίες εφαρμογών παρουσιάζονται δύο διαδικτυακά εργαλεία υπολογιστικού νέφους για την αποτελεσματικότερη διαχείριση και εκπόνηση εργασιών μεταξύ συνεργατών. Δίδεται έμφαση στις δυνατότητες των νέων εργαλείων task manager (διαχείρισης εργασιών) και social bookmarking (διαχείρισης σελιδοδεικτών και επισημάνσεων) με σκοπό την υιοθέτηση χρήσης τους από τους φοιτητές ώστε να:
•    Μπορούν να διακρίνουν τις δυνατότητες που τους παρέχουν οι διαδικτυακές εφαρμογές υπολογιστικού νέφους
•    Μπορούν να εντοπίζουν τις ασφαλείς διαδικτυακές τοποθεσίες.
•  Χρησιμοποιούν ένα σύγχρονο διαδικτυακό περιβάλλον και να προσαρμόζουν τους φυλλομετρητές στις απαιτήσεις τους.
•    Εντάξουν τις δυνατότητες των διαδικτυακών εφαρμογών υπολογιστικού νέφους στην καθημερινότητά τους.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB4c, ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Χρησιμοποιεί τις δυνατότητες χρήσης Cloud Storage Services
• Γνωρίζει τα χαρακτηριστικά των σύγχρονων συνεργατικών εργαλείων (Google calendar και  Docs)
• Δημιουργεί φόρμες προσαρμοσμένες στις ανάγκες και τις απαιτήσεις του, να επεξεργαστεί τα αποτελέσματά της και να τις ενσωματώνει σε ιστοχώρους

 Περιγραφή: Το LIB2 εκπαιδευτικό σεμινάριο δίνει έμφαση στην ανάλυση θέματος (ανάπτυξη, σχεδιασμός έρευνας), στην διάκριση και εντοπισμό κατάλληλων πληροφοριακών πηγών, στην έρευνα σε βάσεις δεδομένων και ηλεκτρονικά περιοδικά, ενημερώνει για τις μεθόδους αποτελεσματικής αναζήτησης - στρατηγικές αναζήτησης (τελεστές Boolean), στον τρόπο ανάκτησης και διαχείρισης πλήρους κειμένου άρθρων περιοδικών, μεταπτυχιακών εργασιών, διδακτορικών διατριβών, κλαδικών μελετών.

Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB2 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Συντάσσει και δομεί σωστά τους σχετικούς όρους – λέξεις κλειδιά με το θέμα έρευνας ή το πληροφοριακό του ερώτημα
• Διακρίνει την επιστημονική πληροφόρηση από τη μη επιστημονική πληροφόρηση
• Χρησιμοποιεί διαφορετικούς τύπους πληροφοριακών πηγών
• Αναπτύσσει στρατηγικές – τεχνικές  αναζήτησης (λέξεις κλειδιά – Τελεστές Bool) για να περιγράψει το θέμα της έρευνάς του
• Τροποποιεί τη διαδικασία – στρατηγική έρευνας χρησιμοποιώντας συνώνυμους όρους, ευρύτερους – στενότερους όρους για καλύτερα αποτελέσματα της έρευνας
• Αξιολογεί τις πληροφορίες χρησιμοποιώντας κριτήρια αξιολόγησης

1. Κατάταξη περιοδικών
2. Επιλογή του κατάλληλου επιστημονικού περιοδικού
3. Στρατηγικές πριν την υποβολή άρθρου
4. Διαχείριση του αποτελέσματος της απόφασης του editor
5. Case studies προτεινόμενες από το κοινό

Περιγραφή: Σκοπός του σεμιναρίου LIB6a είναι η απόκτηση γνώσεων αναφορικά με τους βέλτιστους τρόπους αναζήτησης καλύτερων ποιοτικά δημοσιεύσεων με καλύτερο impact factor καθώς και βελτιστοποίηση της μεθοδολογίας δημοσίευσης άρθρων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά
Εισηγητής: Κωνσταντίνος Ζαφειρόπουλος, Καθηγητής του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB6a, ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να:

• Γνωρίζει αποτελεσματικές στρατηγικές αναζήτησης καλύτερων ποιοτικά δημοσιεύσεων με καλύτερο impact factor
• Γνωρίζει και να εφαρμόζει βέλτιστους τρόπους δημοσίευσης άρθρων σε επιστημονικά περιοδικά
• Επιλέγει το κατάλληλο επιστημονικό περιοδικό
• Διαχειρίζεται το αποτέλεσμα ενός editor
• Υιοθετεί έναν οργανωμένο και μεθοδικό τρόπο αναζήτησης καλύτερων ποιοτικά δημοσιεύσεων

Περιγραφή: Το LIB3 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν έννοιες όπως βιβλιογραφία και βιβλιογραφικών αναφορών, ενημερώνει για τα βιβλιογραφικά πρότυπα που υπάρχουν στη διεθνή βιβλιογραφία και εκπαιδεύει στο τρόπο διαχείρισης και οργάνωσης της βιβλιογραφίας μέσω του εργαλείου Zotero.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB3 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να: 

• Κατανοεί έννοιες όπως βιβλιογραφία (reference list)και βιβλιογραφικές παραπομπές (in-text citations)
• Συντάσσει βιβλιογραφία και βιβλιογραφικές αναφορές, σύμφωνα με κάποιο από τα διεθνή πρότυπα (APA, MLA etc)
• Οργανώνει και διαχειρίζεται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία του μέσω του εργαλείου Zotero

1. Προετοιμασία: Θέτοντας τα θεμέλια πριν αρχίζουμε να γράφουμε
2. Γραφή: Τα μέρη του άρθρου για μια άρτια εργασία
3. Αναφορές και βιβλιογραφία, Λογοκλοπή
4. Case studies

Περιγραφή: Σκοπός του σεμιναρίου Lib6b είναι η απόκτηση γνώσεων αναφορικά με τη βελτιστοποίηση της μεθοδολογίας συγγραφής άρθρων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά
Εισηγητής: Άγγελος Σιφαλέρας, Καθηγητής Τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB6b, ο εκπαιδευόμενος θα είναι σε θέση να:

• Μαθαίνει να προετοιμάζεται σωστά πριν τη συγγραφή του άρθρου
• Γνωρίζει τη δομή και τα τμήματα από τα οποία αποτελείται ένα επιστημονικό άρθρο για μια άρτια εργασία προς δημοσίευση
• Οργανώνει και διαχειρίζεται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία του μέσω του εργαλείου Mendeley
• Γνωρίζει τρόπους αποφυγής Λογοκλοπής
• Υιοθετεί έναν οργανωμένο και μεθοδικό τρόπο συγγραφής επιστημονικού άρθρου για δημοσίευση

Περιγραφή: Το LIB2 εκπαιδευτικό σεμινάριο δίνει έμφαση στην ανάλυση θέματος (ανάπτυξη, σχεδιασμός έρευνας), στην διάκριση και εντοπισμό κατάλληλων πληροφοριακών πηγών, στην έρευνα σε βάσεις δεδομένων και ηλεκτρονικά περιοδικά, ενημερώνει για τις μεθόδους αποτελεσματικής αναζήτησης - στρατηγικές αναζήτησης (τελεστές Boolean), στον τρόπο ανάκτησης και διαχείρισης πλήρους κειμένου άρθρων περιοδικών, μεταπτυχιακών εργασιών, διδακτορικών διατριβών, κλαδικών μελετών.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB2 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Συντάσσει και δομεί σωστά τους σχετικούς όρους – λέξεις κλειδιά με το θέμα έρευνας ή το πληροφοριακό του ερώτημα
• Διακρίνει την επιστημονική πληροφόρηση από τη μη επιστημονική πληροφόρηση
• Χρησιμοποιεί διαφορετικούς τύπους πληροφοριακών πηγών
• Αναπτύσσει στρατηγικές – τεχνικές  αναζήτησης (λέξεις κλειδιά – Τελεστές Bool) για να περιγράψει το θέμα της έρευνάς του
• Τροποποιεί τη διαδικασία – στρατηγική έρευνας χρησιμοποιώντας συνώνυμους όρους, ευρύτερους – στενότερους όρους για καλύτερα αποτελέσματα της έρευνας
• Αξιολογεί τις πληροφορίες χρησιμοποιώντας κριτήρια αξιολόγησης

Περιγραφή: Το LIB3 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν έννοιες όπως βιβλιογραφία και βιβλιογραφικών αναφορών, ενημερώνει για τα βιβλιογραφικά πρότυπα που υπάρχουν στη διεθνή βιβλιογραφία και εκπαιδεύει στο τρόπο διαχείρισης και οργάνωσης της βιβλιογραφίας μέσω του εργαλείου Zotero.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB3 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να: 

• Κατανοεί έννοιες όπως βιβλιογραφία (reference list)και βιβλιογραφικές παραπομπές (in-text citations)
• Συντάσσει βιβλιογραφία και βιβλιογραφικές αναφορές, σύμφωνα με κάποιο από τα διεθνή πρότυπα (APA, MLA etc)
• Οργανώνει και διαχειρίζεται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία του μέσω του εργαλείου Zotero

Περιγραφή: Το σεμινάριο LIB8 δίνει βασικές οδηγίες όσον αφορά στον τρόπο συγγραφής και στην οργάνωση μιας πτυχιακής/διπλωματικής εργασίας. Πιο συγκεκριμένα παρουσιάζει τις βασικές αρχές, τις έννοιες, τα είδη και τα στάδια μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον παρουσιάζει τρόπους και τεχνικές σχεδιασμού αποτελεσματικών παρουσιάσεων. Δίνει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να ανακαλύψει βασικές αρχές και τεχνικές ώστε να σχεδιάζει την παρουσίασή του με αποτελεσματικά και να χρησιμοποιεί εικόνες και βίντεο με ηθικό και νόμιμο τρόπο
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη
Διάρκεια: 2 ώρες
Χώρος: Βιβλιοθήκη + Αίθουσα σεμιναρίων βιβλιοθήκης (ημιώροφος, κτίριο ΓΔ)
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB8 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Κατανοεί τα οφέλη εκπόνησης της επιστημονικής εργασίας
• Οργανώνει αποτελεσματικά μια επιστημονική εργασία
• Σχεδιάζει την παρουσίαση της επιστημονικής του εργασίας αποτελεσματικά βασιζόμενος σε βασικές αρχές και τεχνικές αποτελεσματικών παρουσιάσεων

Περιγραφή: Το σεμινάριο LIB8 δίνει βασικές οδηγίες όσον αφορά στον τρόπο συγγραφής και στην οργάνωση μιας πτυχιακής/διπλωματικής εργασίας. Πιο συγκεκριμένα παρουσιάζει τις βασικές αρχές, τις έννοιες, τα είδη και τα στάδια μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον παρουσιάζει τρόπους και τεχνικές σχεδιασμού αποτελεσματικών παρουσιάσεων. Δίνει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να ανακαλύψει βασικές αρχές και τεχνικές ώστε να σχεδιάζει την παρουσίασή του με αποτελεσματικά και να χρησιμοποιεί εικόνες και βίντεο με ηθικό και νόμιμο τρόπο.

Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη.
Χώρος: Online
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB8 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

•  Κατανοεί τα οφέλη εκπόνησης της επιστημονικής εργασίας
•  Οργανώνει αποτελεσματικά μια επιστημονική εργασία
•  Σχεδιάζει την παρουσίαση της επιστημονικής του εργασίας αποτελεσματικά βασιζόμενος   σε βασικές αρχές και τεχνικές αποτελεσματικών παρουσιάσεων

Περιγραφή: Το σεμινάριο LIB8 δίνει βασικές οδηγίες όσον αφορά στον τρόπο συγγραφής και στην οργάνωση μιας πτυχιακής/διπλωματικής εργασίας. Πιο συγκεκριμένα παρουσιάζει τις βασικές αρχές, τις έννοιες, τα είδη και τα στάδια μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον παρουσιάζει τρόπους και τεχνικές σχεδιασμού αποτελεσματικών παρουσιάσεων. Δίνει τη δυνατότητα στον εκπαιδευόμενο να ανακαλύψει βασικές αρχές και τεχνικές ώστε να σχεδιάζει την παρουσίασή του με αποτελεσματικά και να χρησιμοποιεί εικόνες και βίντεο με ηθικό και νόμιμο τρόπο.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη.
Χώρος: Online 
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του προχωρημένου σεμιναρίου LIB8 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

•  Κατανοεί τα οφέλη εκπόνησης της επιστημονικής εργασίας
•  Οργανώνει αποτελεσματικά μια επιστημονική εργασία
•  Σχεδιάζει την παρουσίαση της επιστημονικής του εργασίας αποτελεσματικά βασιζόμενος σε βασικές αρχές και τεχνικές αποτελεσματικών παρουσιάσεων

Περιγραφή: Το LIB10 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν την έννοια της λογοκλοπής, τους τύπους της λογοκλοπής, για ποιο λόγο πρέπει κανείς να την αποφεύγει καθώς και καλές πρακτικές αποφυγής της. Επίσης περιλαμβάνει παραδείγματα και ασκήσεις πάνω στα διαφορετικά είδη λογοκλοπής για καλύτερη κατανόησή του θέματος. Επιπλέον ο εκπαιδεύομενος ενημερώνεται συνοπτικά για το λογισμικό Turnitin.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Xώρος: Βιβλιοθήκη + Αίθουσα σεμιναρίων βιβλιοθήκης (ημιώροφος, κτίριο ΓΔ)
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB10 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Κατανοεί την έννοια της λογοκλοπής
• Γνωρίζει και κατανοεί τους τύπους της λογοκλοπής
• Γνωρίζει τους λόγους αποφυγής της
• Αναπτύσσει καλές πρακτικές αποφυγής της λογοκλοπής
• Αποκτά νοοτροπία αποφυγής της λογοκλοπής

Περιγραφή: Το LIB10 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν την έννοια της λογοκλοπής, τους τύπους της λογοκλοπής, για ποιο λόγο πρέπει κανείς να την αποφεύγει καθώς και καλές πρακτικές αποφυγής της. Επίσης περιλαμβάνει παραδείγματα και ασκήσεις πάνω στα διαφορετικά είδη λογοκλοπής για καλύτερη κατανόησή του θέματος. Επιπλέον ο εκπαιδεύομενος ενημερώνεται συνοπτικά για το λογισμικό Turnitin.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Xώρος: Online
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB10 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Κατανοεί την έννοια της λογοκλοπής
• Γνωρίζει και κατανοεί τους τύπους της λογοκλοπής
• Γνωρίζει τους λόγους αποφυγής της
• Αναπτύσσει καλές πρακτικές αποφυγής της λογοκλοπής
• Αποκτά νοοτροπία αποφυγής της λογοκλοπής

Περιγραφή: Το LIB10 εκπαιδευτικό σεμινάριο βοηθά τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν την έννοια της λογοκλοπής, τους τύπους της λογοκλοπής, για ποιο λόγο πρέπει κανείς να την αποφεύγει καθώς και καλές πρακτικές αποφυγής της. Επίσης περιλαμβάνει παραδείγματα και ασκήσεις πάνω στα διαφορετικά είδη λογοκλοπής για καλύτερη κατανόησή του θέματος. Επιπλέον ο εκπαιδεύομενος ενημερώνεται συνοπτικά για το λογισμικό Turnitin.
Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Εισήγηση/παρουσίαση, επίδειξη, πρακτική εξάσκηση
Διάρκεια: 2 ώρες
Στόχοι: Μετά την παρακολούθηση του σεμιναρίου LIB10 ο εκπαιδευόμενος θα είναι ικανός να:

• Κατανοεί την έννοια της λογοκλοπής
• Γνωρίζει και κατανοεί τους τύπους της λογοκλοπής
• Γνωρίζει τους λόγους αποφυγής της
• Αναπτύσσει καλές πρακτικές αποφυγής της λογοκλοπής
• Αποκτά νοοτροπία αποφυγής της λογοκλοπής